EPISTEMOLOGIA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento al nivel epistemológico. Según Moya (2013) El conocimiento desde el punto de vista epistemológico es el conocimiento científico. Esto quiere decir que La Epistemología trabaja con las herramientas formales de la Filosofía, en contacto directo con el conocimiento y la investigación científica. El conocimiento es sólo una parte infinitesimal del Universo con esta paráfrasis a una de las últimas obras filosóficas de Bertrand Russell, Rolando García marca una ruta a través de la historia del pensamiento de Occidente, que nos adentrará en la génesis y los antecedentes históricos y filosóficos que han dado pie a la formación del concepto de epistemología hasta nuestros días. Este texto señala el origen del término epistemología, referido a la teoría del conocimiento científico. El tema está centrado en el desarrollo de la ciencia moderna y en particular en la crisis de los conceptos básicos a comienzos del siglo XX. Esto significó el fin de la filosofía especulativa en su capacidad para dar cuenta de las conceptualizaciones y de las teorías de la ciencia contemporánea. Al avanzar el siglo, también los más destacados empiristas debieron admitir su fracaso. La renuncia a las posiciones aprioristas y empiristas llevó a la necesidad de concebir el conocimiento como un proceso constructivo que al nivel individual se desarrolla desde el nacimiento hasta la edad adulta, y se prolonga al nivel social con el desarrollo de la ciencia.

Sánchez (2019) sostiene que en el siglo XXI nos encontramos inmersos según, los diversos teóricos, en nuevas formas de   orientación que rige nuestra sociedad, “sociedad de la información”, y “sociedad del conocimiento”. Estos enunciados reflejan ideas, enfoques, tecnologías y sistemas que se entretejen para observar una compleja sociedad que contribuye con una mejora en la calidad de vida del ciudadano. Este siglo se desenvuelve en un contexto marcado por nuevos retos y nuevas oportunidades en cuanto al desarrollo de la información y el conocimiento. La sociedad de la información y la sociedad del conocimiento son términos que implican cambios profundos que exigen a los ciudadanos y organizaciones a nuevas demandas cognitivas y nuevas capacidades. Nuevos retos se plantean en las sociedades del siglo XXI, las que deben asumir los principios éticos que hagan recuperar la igualdad social y brindar oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las comunidades.